★循序漸進：認識錢→會管錢→學投資，幫助孩子成為「理財小高手」！★

★培養正確金錢觀，更培養批判思考、規畫執行能力！★

請孩子想一想：

當你想買東西的時候，為什麼要用「錢」？不能直接用你有的東西去換嗎？

為什麼要存錢？為什麼存錢很重要？

如果把錢存在存錢筒裡，為什麼不會變多，反而會需要越來越多錢才能買到相同數量／大小的東西？

我們生活離不開「錢」，若不讓孩子趁早了解賺錢不易，且要有「足夠的錢」才能買東西，孩子很容易覺得父母永遠有錢幫他們買想要的東西。

因此，「理財教育」越早開始越好，但是該從什麼時候開始？要教孩子什麼樣金錢觀呢？

股神巴菲特認為：「家長有時會等到孩子進入青春期時，才開始與孩子討論金錢管理，但其實家長可在孩子念幼稚園時就開始。」

英國劍橋大學研究也指出，3、4歲孩子對金錢已有基本概念；7歲時，多數孩子理財觀已形成。

本套書搭配有趣的畫面，3步驟幫助孩子成為「理財小高手」：

一、初步建立金錢觀：

首先讓孩子了解「金錢從哪來」？在「錢」出現前，人們要買東西時是怎麼獲得想要的物品？並介紹現代多元支付。

二、培養正確金錢觀：

以各種情境教導孩子愛物惜物、珍惜資源、理性消費，檢視自己的生活習慣與需求，了解「想要」和「需要」的差別；並幫助小朋友做出聰明決定，讓他們意識到每一個決定產生的影響。

三、成為金錢的主人：

讓孩子了解「儲蓄」和「投資」的差別、「通貨膨脹」等基礎金融概念，並教導他們該如何讓錢變多，盡早培養致富能力。

《理財小高手》套書不只培養孩子正確金錢觀，更培養批判思考、規畫執行能力及環保觀念。

當孩子收到零用錢、紅包時，父母可與孩子聊聊該如何分配這筆錢？

當孩子想買新玩具、文具時，請孩子先想想舊的還能用嗎？還是只是因為同學有，所以我也要有，或只是因為想要新的？

幫助孩子建立正確觀念，而不是直接給孩子錢，或直接否定孩子的需求與想法。

譯者簡介

楊雪倫

美國華盛頓大學企管碩士。