• 作者： 大妍老師 
• 繪者： 王亭文
• 出版社：大大創意
• 出版日期：2020/12/01
• 語言：繁體中文

●一本有效增進孩子邏輯能力的數學遊戲書

　　●未能認字的幼兒也能輕鬆翻閱 培養「數感」與「量感」！

　　●孩子從遊戲中學好四則運算，不需背誦任何數字或公式，完整理解運算的道理！

　　角色數棒積木卡  認識「數」與「量」

　　孩子三歲之後，開始會模仿大人數數，雖然教孩子從1-10並不困難，但我們並非要讓孩子背誦數字，而是希望能讓孩子了解數字和數量的關係，如此一來，數字在孩子心中才具有意義。

　　大妍老師將1-10設計成蔬果、動物、人物角色，展示開來，孩子直接可以從角色的樣子看到數與量的關係。透過繽紛的數棒角色卡排列，即使是三歲的孩子也能輕鬆分辨1和10的差異，輕鬆又有自信的進入數字的世界。

　　玩視覺運算遊戲  左右腦力大爆發

　　過去我們慣用手指頭教孩子數數，在積木卡遊戲中，大妍老師使用孩子最容易理解的「五進制」概念，結合角色數棒積木卡，讓孩子透過數棒的組合，用看的就能得出加減算式的答案，即使是五歲小孩，也能輕鬆解出五位數以上的加減算式。

家長好評

　　顏色數棒讓學習基礎數學就像堆疊小積木一樣，引起了 Toby 的興趣，顏色更是加深了 Toby 視覺印象。這樣的課程使 Toby 在課後複習時變得輕鬆有趣∼是很棒的學習模式！－花花／台中市／三個孩子

　　大妍老師的積木數棒教法讓兩兄弟輕鬆地將抽象的數學概念和實體可見的積 木連結在一起，在實際操作中快速地理解和學習了數的組合和運算，下課後 也能自己邊玩邊複習。－Judy Wang ／香港／兩個孩子

　　我把題目寫在白板上，4 歲的女兒拿出積木排一排，總是能露出信心滿滿的笑容告訴我答案。

　　我說：妳試試看能排出多少個 8，越多越好！

　　她可以排出各種不同的排列方式，原來數字不是只有一種可能。 動手玩，訓練孩子的邏輯，學數學也能像遊戲一樣！－鄭佩紋／台中市／兩個孩子

作者介紹

作者簡介

大妍老師

　　1986 年出生於台北市，自幼受藝術薰陶學習音樂，為藝術大學音樂表演與創作碩士，台灣絃樂團小提琴大賽青年得主之一。有了雙 胞胎後便決心專注教育孩子，在養育雙胞胎的前六年，親自帶領孩 子投入在家自學教育，喜歡自製教材和教具，為孩子發想創意樂趣 的事物。於2018、2019 年接連出版幼教圖像學習書《認字好好玩》《認字好有趣》《認字好簡單》。除了認字外，也將創意運用在音 樂與數學的學齡前啟蒙教學，在教導學生與自己的孩子過程中深刻 體悟到——學習是孩子最自然的本能，樂趣的學習方法，是驅使孩 子樂於主動學習的原動力。現為「音才私教」學苑創辦人。